Tom: D
Introdução:
Am
O QUE É QUE TÁ PASSANDO PELA SUA CABEÇA?
Dm
O QUE É QUE TÁ PEGANDO PRA VOCÊ ENTENDER?
G
O QUE VOCÊ OUVIU VOCÊ AGORA ESQUEÇA
Dm E
MESMO QUE PAREÇA QUE VAI DESAPRENDER
Am
ARRANJE OUTRA MANEIRA DE TRATAR DO ASSUNTO
Dm
DEIXE DE MANHA , DEIXE DA ABSTRAÇÃO
G
NÃO PENSE NA PARTE , PENSE NO CONJUNTO
Dm E
NÃO CAIA NO BURACO DA DESATENÇÃO
Am
FALE MINHA LÍNGUA , MORDA MINHA LÍNGUA
Dm
PRA VOCÊ APRENDER TEM QUE EXPERIMENTAR
G
FALE MINHA LÍNGUA , MORDA MINHA LÍNGUA
Am E
PRA NOSSA GRAmÁTICA SE MISTURAR
Am
NÃO VENHA ME FALAR COM ESSE AR DE IMPORTANTE
Dm
COMIGO NÃO COLA , PODE RELAXAR
G
TIRE SUA BOCA DO AUTO FALANTE
Dm E
QUE NINGUÉM VAI OUVIR O NOSSO PARTICULAR
Am
A SUA SINTAXE TÁ MUITO FEIA
Dm
TÁ CHEIA DE BESTEIRA E DE LUGAR COMUM
G
ONDE É QUE TÁ O BELO , ONDE É QUE TÁ A IDÉIA
Dm E
NO MEIO DA BOBÉIA DESSE BATICUM
Am
FALE MINHA LÍNGUA , MORDA MINHA LÍNGUA
Dm
PRA VOCÊ APRENDER TEM QUE EXPERIMENTAR
G
FALE MINHA LÍNGUA , MORDA MINHA LÍNGUA
Am E
PRA NOSSA GRAmÁTICA SE MISTURAR
Am
O POTE JÁ SECOU E EU TÔ RASPANDO O FUNDO
Dm
E O SEU VOCABULÁRIO NÃO SE RENOVOU
G
DÊ UMA ALEGRIA A ESSE MORIBUNDO
Dm E
QUE PENA TODO DIA COMO SEU PROFESSOR
Am
FALE MINHA LÍNGUA , MORDA MINHA LÍNGUA
Dm
PRA VOCÊ APRENDER TEM QUE EXPERIMENTAR
G
FALE MINHA LÍNGUA , MORDA MINHA LÍNGUA
Am E
PRA NOSSA GRAmÁTICA SE MISTURAR