Tom:
Introdução:
D Em/D D
5/4 Nå r man er i nisse-læ re,
C D
må man brug&rsquo sin nisse-pæ re,
A/C# D
hvis man vil en nisse væ re.
D A
2/4 Man ska&rsquo væ r&rsquo en dyreven,
Em B
ven med mus og myrer, men
Em A D A D7
fø rst og fremmest ska&rsquo man væ r&rsquo en dril-le-pind
Em/G A7 D
med æ gte drille-sind.
D Em/D D
5/4 Nå r man driller er det vigtigt,
C D
at man starter lidt for-sigtigt,
A/C# D
så man læ r&rsquo at drille rigtigt.
D A
2/4 Man kan starte med at få
Em B
ure til at gå i stå .
Em A D A D7
det er let at læ re for en dril-le-pind
Em/G A7 D
med æ gte drillesind.
D Em/D D
5/4 Kongens ø l i kongens tø nde
C D
kan man siden hen begynde
A/C# D
lisså stille at for-tynde
D A
2/4 med en kopfuld julesne,
Em B
ø llet bli&rsquo r en tynd kop te.
Em A D A D7
Så dan brygger kun en rigtig dril-le-pind
Em/G A7 D
med æ gte drille-sind.
D Em/D D
5/4 Man behø ver ik&rsquo at rø re
C D
for at å bne alle dø re
A/C# D
bare ta&rsquo lidt fiske-snø re.
D A
2/4 Med en line og en krog
Em B
klaprer alle kistelå g.
Em A D A D7
Det er lige sagen for en dril-le-pind
Em/G A7 D
med æ gte drille-sind.
D Em/D D
5/4 Alle gode drille-pinde
C D
ved nå r tiden den er inde
A/C# D
til at stoppe og for-svinde.
D A
2/4 Man må ikke blive set,
Em B
det er endnu aldrig sket.
Em A D A D7
Man skal væ r&rsquo en helt usynlig dril-le-pind
Em/G A7 D
med æ gte drille-sind.