The song makes a social critique portraying the life of workers who built buildings, schools, and churches, but cant enjoy these spaces or see their basic rights, like education for their children, denied. It shows inequality and exploitation in cities contrasted with the difficult, but simpler, life in the rural North.
Key: D
Introduction:
F
C
G
C
F
C
G
C
G7
C
G7
C
Ta vendo aquele edifício moço? ajudei a levantar
Gm
C
Foi um tempo de aflição eram quatro condução
F
Fm
Duas pra ir duas pra voltar, hoje depois dele pronto
Bb
C
Bm
Am
olho pra cima e fico tonto, mas me vem um cidadão
D
D7
E me diz desconfiado tu tá aí admirado ou tá
G
querendo roubar?
F
C
G7
Meu domingo ta perdido vou pra casa entristecido,
C
F
C
dá vontade de beber. E pra aumentar o meu tédio eu
G7
C
nem posso olhar pro prédio que eu ajudei a fazer
C
G7
C
Tá vendo aquele colégio moço? Eu também trabalhei lá
Gm
C
Lá eu quase me arrebento fiz a massa pus cimento
F
Fm
ajudei a rebocar. Minha filha inocente vem pra mim toda
Bb
C
Bm
Am
D
contente: pai vou me matricular. E me diz um cidadão
D7
G
criança de pé no chão aqui não pode estudar
F
C
Essa dor doeu mais forte, por que é que eu deixei o
G7
C
F
C
norte, eu me pus a me dizer. Lá a seca castigava
G7
C
(A7) mas o pouco que eu plantava tinha direito a comer.
D
A7
D
Ta vendo aquela igreja moço? Onde o padre diz amém
Am
D7
Pus o sino e badalo enchi minha mão de calo lá eu
G7
Gm
trabalhei também. Lá sim, valeu a pena tem
C
D
C#m
Bm
quermesse tem novena e o padre me deixa entrar
E
E7
Foi lá que Cristo me disse: rapaz deixe de tolice
A
não se deixe amedrontar
G
D
A
Fui eu quem criou a terra, enchi o rio fiz a serra
D
não deixei nada faltar
G
D
A
Hoje o homem criou asas e na maioria das casas eu
D
também não posso entrar
G
D
A
Fui eu quem criou a terra, enchi o rio fiz a serra